Cemalettin Kömürcü

İntaç Eğitim Danışmanlık LTD, Ankara, Türkiye

0000-0003-4469-596X

Asst. Prof. Dr. Salih Özyurt

Ağrı İbrahim Çeçen University, Ağrı, Türkiye

0000-0002-9535-7357

Lecturer Mehmet Kaygusuz

Atatürk Üniversitesi, Erzurum, Türkiye

Name Surname / Adı Soyadı

Institution / Kurum

Prof. Dr. Mehmet Dursun Erdem

Ankara Hacı Bayram Veli University, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet Nuri Gömleksiz

Fırat University, Türkiye

Prof. Dr. Mustafa Arslan

Yıldız Teknik University, Türkiye

Prof. Dr. Ali Taş

Kırıkkale University, Türkiye

Prof. Dr. Mesut Gün

Mersin University, Türkiye

Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kılınç

Nevşehir Hacı Bektaş Veli U., Türkiye

Doç. Dr. Muhammet  MEMİŞ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

Assoc. Prof. Dr. Osman Emin

Aziz Kiril ve Metodiy University, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. B. Saadoon M. Alnoorı

Bağdat University, Iraq

Asst. Prof. Dr. Sezen Ismaili

International Balkan University, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. Ana Kechan

International Balkan University, N. Macedonia

Dr. Munther M. Abdulkareem

Diyala University, Iraq

Name Surname/Adı Soyadı

Institution/Kurum

Prof. Dr. Ahmet BURAN

Fırat University, Türkiye

Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN

Ege University, Türkiye

Prof. Dr. M. Fatih KÖKSAL

İstanbul Kültür University, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet AYDIN

Ondokuz Mayıs University, Türkiye

Prof. Dr. Ramazan KORKMAZ

Maltepe University, Türkiye

Prof. Dr. Turgut KARABEY

Erzincan Binali Yıldırım University, Türkiye

Asst. Prof. Dr. Ikbale Miftari

International Balkan University, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. Emin Idrisi

International Balkan University, N. Macedonia

Turkish Studies-Education is an international refereed journal that publishes studies in the field of Education Sciences.

Scope / Kapsam

Turkish Studies-Education, Eğitim Bilimleri alanında hazırlanan çalışmaları yayımlayan uluslararası hakemli bir dergidir.

The aim of the journal is to provide an open access academic ground where researchers working in the field of Educational Sciences can share and disseminate their findings.

Aim / Amaç

Derginin amacı, Eğitim Bilimleri alanında çalışan araştırmacıların bulgularını paylaşabilecekleri ve yayabilecekleri açık erişimli akademik bir zemin sunmaktır.

The journal publishes four issues (March, June, September, December) annually.

Period / Periyot

Dergi, yılda altı sayı (Mart, Haziran, Eylül, Aralık) yayımlar.

Turkish Studies-Education does not charge an Article Processing Fee (APC), regardless of the acceptance/rejection condition

APCs

Makale başvurusu sırasında -kabul/red şartına bağlı olmaksızın- makale işleme ücreti talep edilmez.

The journal uses a double-sided blind review system. The referee list is published on the web page at the end of each year.

Peer-review / Hakemlik

Dergi çift taraflı kör hakemlik sistemi kullanır. Hakem listesi her yılın sonunda web sayfasında yayımlanır.

Turkish Studies-Education is an Open Access (CC BY-NC).

OA

Dergi açık erişimlidir (CC BY-NC).

İndeks Adı

Kabul Tarihi (Başlangıç: Cilt/Sayı)-Bitiş

ULAKBİM TR-Dizin

January/Ocak 2019 (14/1) - 2021

SOBIAD

January / Ocak 2019 (14/1)

Central & Eastern European Academic Source (EBSCO)

January / Ocak 2020 (15/1)